Six branches — 1re-2e année, mini-unité d'arts visuels sur les flocons

On compte d'abord les branches et on découvre que « Chaque flocon fait son propre chemin dans le ciel. », donc deux flocons ne sont presque jamais pareils. L'élève repère ensuite les sortes de lignes, dessine une branche puis la répète sur 6 axes, colorie un motif qui revient sur chaque branche et voit qu'un flocon blanc ressort mieux sur un fond foncé. À la quatrième séance, il plie et découpe un vrai flocon à six branches dans un hexagone fourni, puis la classe colle tous les flocons sur une grande murale. Un court bilan en images termine l'unité. Prévoyez de 45 à 60 minutes par séance, avec des crayons de couleur, des ciseaux et un grand papier foncé. La page de l'enseignant cite le programme d'éducation artistique de l'Ontario en 1re et en 2e année, et le corrigé est inclus.