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10e année

Planification CHC2D Histoire du Canada — 10e année

En histoire du Canada de 10e année, le cours théorique demande d'analyser les répercussions, là où le cours appliqué demande de les décrire.

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Ce qu'il y a dedans

  • Guide11 p.

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

En histoire du Canada de 10e année, le cours théorique demande d'analyser les répercussions, là où le cours appliqué demande de les décrire. Ce guide de 11 pages planifie CHC2D en six unités et 110 heures, d'après le programme-cadre de 2026 et ses 71 contenus, dont cinq nouveaux sur les idéologies extrêmes, l'Holocauste, l'Holodomor et l'histoire des Noirs au Canada.

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Les pages de classe font juger avec des sources, de Bourassa et la conscription jusqu'à Africville et la crise d'Oka. Pour les sujets délicats, le guide fixe une règle claire : « aucune simulation, aucun jeu de rôle, aucun texte dans la voix d'une victime ou d'un agresseur ». Vous trouvez aussi le cours en une page, les deux calendriers, ce qui change depuis la 9e, la rentrée et une leçon type, le plan semaine par semaine, huit tâches notées, une évaluation finale de 30 % qui combine une enquête et un examen, et la liste des 71 contenus. Le plan Word est modifiable, et une vidéo de 30 secondes présente le guide.

Objectifs d'apprentissage

  • Planifier CHC2D en six unités, de 1914 à nos jours.
  • Faire juger les élèves avec des sources primaires et des critères.
  • Intégrer les cinq contenus nouveaux de 2026-2027 avec prudence.
  • Répartir huit tâches notées et préparer une enquête et un examen pour les 30 %.
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