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10e année

Planification NAC2O Autochtones au Canada — 10e année

Le cours ouvert NAC2O fait enquêter les élèves sur les histoires des Premières Nations, des Métis et des Inuit, d'avant 1500 à aujourd'hui.

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Ce qu'il y a dedans

  • Guide11 p.

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Le cours ouvert NAC2O fait enquêter les élèves sur les histoires des Premières Nations, des Métis et des Inuit, d'avant 1500 à aujourd'hui. Ce guide de 11 pages le planifie en six unités et une évaluation finale, d'après le programme-cadre de 2019 et ses 68 contenus.

Lire la description complète

L'enquête revient dans chaque unité, et le guide pose d'abord les protocoles, puisque le programme dit que « L'élève est encouragé à inclure des sources autochtones authentiques » : ces sources et les personnes invitées passent par l'équipe d'éducation autochtone du conseil. Les pages de classe partent des exemples du programme, comme le wampum à deux rangs, le traité de Niagara, la Loi sur les Indiens, le Livre blanc ou l'affaire Calder. Ce guide donne aussi le cours en une page, les deux calendriers, ce qui change depuis la 9e, la rentrée et une leçon type, le plan semaine par semaine, huit tâches notées, l'évaluation finale de 30 % et les 68 contenus. Le plan Word est modifiable, et une vidéo de 30 secondes présente le guide.

Objectifs d'apprentissage

  • Planifier NAC2O en six unités, d'avant 1500 à nos jours.
  • Mener une enquête historique avec des sources autochtones authentiques.
  • Expliquer l'importance de traités comme le wampum à deux rangs ou le traité de Niagara.
  • Relier une question d'actualité à son histoire et en repérer les partis pris.
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