Mon cahier des sons — 1re année, cahier de phonétique

Chaque page suit le même chemin, ce qui le rend facile à prendre en main. L’élève entoure les images où il entend le son, lit des syllabes puis des mots illustrés, écrit le son qui manque dans trois mots et termine par une phrase à lire, comme « Le chameau a un chapeau. » La deuxième moitié du cahier aborde gn, ill, qu, gu et ph, puis la loi de position (s entre deux voyelles, c et g devant e et i). Les pages « Je révise » font relier des images à leur son et colorier des feuilles selon le son. Vous pouvez suivre le cahier dans l’ordre, au rythme de votre enseignement des sons, ou sortir une page quand un son accroche. Le corrigé donne le nom de chaque image, rappelle de les nommer à voix haute avant « J’entends » et cite le curriculum de l’Ontario.