Jeu de révision gratuit

Les probabilités

25 questions en 5 catégories de la 7e à la 9e année, à projeter au tableau. La classe joue en équipes, ou chaque élève répond sur son appareil avec un code. Aucun compte élève, aucune donnée d'élève gardée.

Jouer en classe Voir la ressource qui va avec

Ce que le jeu fait réviser

Deux questions par catégorie, pour vous faire une idée. Toutes les questions sont dans le jeu.

Le vocabulaire du hasard

5 questions
  1. Comment appelle-t-on chaque résultat possible d'une expérience aléatoire ?
    Réponseune issue — Chaque résultat qui peut sortir est une issue.
  2. Entre quelles deux valeurs se trouve toujours une probabilité ?
    Réponseentre 0 et 1 — 0 correspond à un événement impossible et 1 à un événement certain.

Dépendants ou indépendants

5 questions
  1. Quand deux événements sont indépendants, que peut-on dire du premier par rapport au second ?
    RéponseLe premier ne change pas la probabilité du second — Ce que donne le premier n'influence pas les chances du second.
  2. On pige un nom dans un chapeau sans le remettre, puis on pige un second nom. Le premier tirage change-t-il les chances du second ?
    RéponseOui, il reste un nom de moins dans le chapeau — Le premier nom retiré change ce qui reste dans le chapeau, donc les tirages sont dépendants.

Deux dés et leurs sommes

5 questions
  1. Combien d'issues possibles y a-t-il quand on lance deux dés à six faces ?
    Réponse36 issues — 6 résultats pour le premier dé et 6 pour le second : 6 × 6 = 36.
  2. Dans la grille des sommes de deux dés, comment changent les sommes quand on descend d'une ligne ?
    Réponseelles augmentent de 1 — Le dé de la ligne augmente de 1, donc la somme aussi.

Théorique ou expérimentale

5 questions
  1. Comment calcule-t-on la probabilité théorique d'un événement quand toutes les issues sont équiprobables ?
    RéponseOn divise le nombre d'issues favorables par le nombre total d'issues — On compte les issues dans l'univers des possibles, sans faire l'expérience.
  2. Pour estimer une probabilité par l'expérience, quel nombre d'essais est préférable : un petit nombre ou un grand nombre ?
    Réponseun grand nombre d'essais — Plus on fait d'essais, plus la fréquence se rapproche en général de la probabilité théorique.

L'arbre et le tableau

5 questions
  1. Que représente chaque branche d'un arbre de probabilités ?
    Réponseun résultat possible d'une étape, avec sa probabilité — On écrit la probabilité de ce résultat sur la branche.
  2. Dans un arbre de probabilités, comment calcule-t-on la probabilité d'un chemin ?
    RéponseOn multiplie les probabilités de ses branches — Pour qu'un chemin se réalise, il faut que chaque étape se réalise.

Comment ça se joue

1. Projetez

Ouvrez le jeu sur l'ordinateur relié au projecteur ou au TNI.

2. Choisissez le jeu

Jeopardy, quiz sur les appareils, tir à la corde, tic-tac-toe, Puissance 4, bataille navale… avec ce thème.

3. Jouez en équipes

Vous affichez la réponse et donnez les points. Une partie dure de 10 à 30 minutes.

Pour aller plus loin

Va avec ce thème
La course des sommes — 7e-8e année, jeu de classe sur les probabilités
Voir la ressource

D'autres thèmes de révision