Les mots qui font du bien — 5e année, immersion, faire un compliment

On commence par écouter trois compliments lus par l'enseignant, dont celui-ci : « Lyna, ton affiche sur les abeilles a des couleurs vives, et ton titre se lit de loin. » L'élève coche ceux qui sont précis, suit une petite recette pour construire le sien et choisit les réponses qui font du bien quand Ugo reçoit un compliment. Une page montre que les formules de politesse se comprennent partout dans la francophonie, de Sudbury à Port-au-Prince, et fait choisir entre tu et vous. Les élèves transforment ensuite des compliments vagues en compliments précis, puis jouent la scène en duo avec six cartes de situation à découper. Comptez trois périodes d'environ 40 minutes. Le script d'écoute, les citations du programme d'immersion de l'Ontario et le corrigé sont inclus.