Vitrine — Les devinettes des lanternes — 5e année, lire et écrire des devinettes
5e année

Les devinettes des lanternes — 5e année, lire et écrire des devinettes

Un atelier de lecture et d'écriture de 7 pages autour de la fête des Lanternes, qui clôt les quinze jours du Nouvel An lunaire le 20 février 2027.

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  • 4 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Un atelier de lecture et d'écriture de 7 pages autour de la fête des Lanternes, qui clôt les quinze jours du Nouvel An lunaire le 20 février 2027. Une de ses traditions consiste à écrire des devinettes sur les lanternes de papier.

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L'élève découvre d'abord le mécanisme : une bonne devinette ne donne jamais la réponse, la chose mystère parle souvent au « je », et un mot à double sens nous trompe avant de nous mettre sur la piste. Il résout ensuite les huit devinettes de la rue des énigmes, dont les premières lettres forment un mot de la fête, puis il explique le mot piège de devinettes comme « J'ai des dents, mais je ne mords jamais. ». Il termine en préparant ses indices et en écrivant sa propre devinette, que la classe peut suspendre sur des lanternes. Comptez deux périodes de 30 minutes. La page de l'enseignant présente la fête, cite le programme de français de 5e année de l'Ontario et donne le corrigé.

Objectifs d'apprentissage

  • Décrire comment une devinette est construite.
  • Résoudre des devinettes à l'aide des indices.
  • Expliquer les deux sens d'un mot piège.
  • Écrire sa propre devinette au « je ».

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