Les homophones on/ont — 5e année, fiche

Le truc repose sur deux remplacements expliqués en haut de la première page : si on peut mettre il, c'est on, et si on peut mettre avaient, c'est ont. L'élève s'exerce sur dix-huit phrases d'échauffement, puis sur un tableau à cocher et dix phrases à compléter, et il doit retrouver les deux mots dans « On sait que les voisins ont un gros chien. » La page suivante lui demande de juger huit phrases, comme « Mes amis on un chien. », et d'en écrire trois de son cru. À la fin, il corrige quatre erreurs dans le récit d'une visite au marché, il complète le texte à trous « Le pique-nique » et il termine par cinq phrases qui demandent on et ont à la fois. La fiche se donne bien en devoir le soir de la leçon, et elle peut aussi servir de travail autonome, parce que la règle et ses exemples restent sous les yeux de l'élève en première page.