Évaluation formative — 6e année, lecture

Le texte suit tout ce que le vent déplace sans qu'on le voie : la poussière du Sahara qui traverse l'Atlantique et nourrit la forêt amazonienne, les jeunes araignées qui décollent au bout d'un fil de soie, le pollen, la fumée et même la neige. Il donne aussi une règle simple : « Plus une particule est grosse, plus elle retombe vite. » Les questions suivent la structure de la série : repérage, inférence appuyée par un indice et compréhension de l'ensemble. La grille note quatre compétences sur quatre niveaux, et le corrigé se termine par un tableau qui propose une activité courte pour chaque compétence faible, par exemple surligner l'indice dans le texte avant d'écrire la réponse. Elle sert bien à faire le point au milieu d'un bloc de lecture, avant une évaluation sommative.