Recueil de 5 textes — 5e année, lecture

Les trois premiers sont des récits. Dans Le radeau de carton, un radeau coule en dix secondes avant d'être reconstruit ; dans La trompette de madame Alarie, un garçon cache l'instrument qu'il a bosselé ; dans Le trophée dans la boîte, Léa trouve le trophée d'une ancienne occupante de la maison. Les deux derniers sont présentés comme des évaluations : Pourquoi ça sent après la pluie, un texte informatif en évaluation formative, et La cabane des Tremblay, un récit en évaluation sommative. Partout, l'élève repère, déduit avec un indice, puis répond à des questions comme « Pourquoi peut-on dire que Zoé et le narrateur ne repartent pas les mains complètement vides, même sans avoir gagné ? ». L'évaluation formative a une grille d'évaluation du rendement à quatre niveaux et des pistes de reprise. Les trois récits servent de pratique, en classe ou en devoir, avant les évaluations.