Arts visuels — 9e-10e année, trousse de suppléance

Chaque feuille montre la technique pas à pas, avec un schéma. Au projet 1, les élèves comparent une affiche réussie et une affiche ratée, puis conçoivent celle d'une soirée cinéma selon cette règle : « Règle d'or : deux polices au maximum. » Ils dessinent ensuite un portrait imaginaire en huit étapes, un bâtiment en perspective à deux points de fuite, et ils analysent une œuvre de Tom Thomson avant de créer un logo. Le guide ne demande pas de savoir dessiner, et il donne une phrase pour l'élève qui dit ne pas en être capable : « On n'évalue pas le talent : on évalue si tu as suivi les étapes. » Le corrigé ajoute des critères pour les dessins. Laissez une règle par élève pour le projet 3 et, si vous le pouvez, des copies couleur pour le projet 4.