La roue des verbes — 4e-6e année, conjugaison

L'élève tourne le disque du dessous, et la fenêtre montre la personne, puis la terminaison au présent, à l'imparfait et au futur simple. Il écrit le radical et ajoute ce qu'il lit, comme dans l'exemple « chanter → chant, donc nous chantons ». Chaque roue rappelle aussi un piège : la cédille de « je commençais », le test « nous …issons » qui écarte partir et venir, ou le j' devant avoir. La fiche « J'écris avec ma roue » fait ensuite séparer le radical et la terminaison, conjuguer huit verbes au temps demandé et réécrire un court texte à l'imparfait. Le montage prend environ 15 minutes, puis les roues servent toute l'année. Le corrigé, un tableau des terminaisons et le lien avec le programme de l'Ontario sont à la fin.