Évaluation diagnostique de français — 4e année

Le texte de lecture présente le castor, qui coupe des troncs, construit un barrage et passe l'hiver dans sa hutte : « Ses dents ne cessent jamais de pousser. Il peut donc ronger des arbres toute sa vie. » Les questions demandent d'abord de repérer l'information, puis d'expliquer ce que fait le castor en hiver à l'aide de deux éléments du texte. Viennent ensuite le préfixe et la base (recouper), les mots de même famille, le sujet et le prédicat, les quatre types de phrases, la forme négative, l'accord de l'adjectif et le participe passé avec être. L'élève termine en décrivant son animal préféré en trois phrases, avec au moins un mot de liaison. Le corrigé précise le barème question par question, et un tableau vous indique comment lire un résultat de 32 à 40, de 24 à 31 ou plus bas. La grille d'observation de la page 2 résume ensuite le profil de l'élève. Faites-la passer dans les premiers jours, et gardez la grille sous la main pour planifier vos rappels de grammaire.