Évaluation diagnostique de français — 3e année

L'élève lit d'abord un court texte informatif sur le castor, écrit en phrases simples comme celles-ci : « Le castor travaille la nuit. Il dort le jour. » Il répond ensuite à cinq questions, dont une où il doit expliquer la réponse dans ses mots. Les sections suivantes portent sur la formation des mots (refaire, relire), les contraires, le sujet de la phrase, les phrases déclaratives et interrogatives, la forme négative, l'accord du verbe au présent, puis la majuscule et le point. Pour finir, il décrit son animal préféré en trois phrases complètes. Le corrigé donne le barème de chaque question et un tableau qui aide à interpréter le total, et la grille d'observation de la page 2 vous permet de noter, section par section, ce que l'élève fait toujours, souvent ou rarement. Vous pouvez la faire passer pendant la première semaine, puis vous servir de la grille pour savoir quelles notions revoir avec tout le groupe.