L'accord du verbe avec le sujet — 6e année, fiche

Le travail commence par le repérage du sujet, avec la question « Qui est-ce qui + verbe ? », puis il passe aux verbes en -er, aux verbes irréguliers fréquents comme être, avoir, aller et faire, et enfin aux pièges, comme l'écran, le sujet inversé, les sujets coordonnés ou le pronom « on ». La dernière section leur fait accorder les verbes dans un texte suivi. La page « Je retiens » leur donne une démarche pour chaque verbe et une astuce : « Je saute par-dessus l'écran ! » La note pédagogique cite l'attente B3.2 du curriculum de français de l'Ontario (2023), et chaque section a un encadré de soutien et un encadré d'enrichissement qui ne comptent pas dans la note. Vous pouvez faire les sections en classe et envoyer les devoirs à la maison, ou garder les devoirs pour une révision plus tard dans l'année.