Planification PPL2O Vie active et santé — 10e année
Vos élèves de 10e connaissent l'école et ont choisi ce cours, et ce guide de 11 pages vous invite à leur donner plus de choix et plus de rôles.
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Ce qu'il y a dedans
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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Vos élèves de 10e connaissent l'école et ont choisi ce cours, et ce guide de 11 pages vous invite à leur donner plus de choix et plus de rôles. Ce guide planifie PPL2O, le cours ouvert Vie active et santé, en huit unités sur 110 heures, d'après le programme-cadre de 2015 et ses 35 contenus.
Lire la description complète
Chaque unité mêle le gymnase et la classe : le curling sur plancher, puis une proposition pour le menu de la cafétéria, une dépendance et ses effets, ou des phrases « Moi, je… » pour résoudre un conflit. La page sur ce qui change depuis la 9e montre que les attentes restent les mêmes, mais que la vie saine change presque toute. Vous avez aussi le cours en une page, les deux calendriers, la rentrée et la sécurité avec une période type, le tableau semaine par semaine, neuf tâches notées, une évaluation finale de 30 % pratique et écrite, et la liste des 35 contenus. Le plan Word se modifie, et une vidéo de 30 secondes présente le guide.
Objectifs d'apprentissage
- Planifier PPL2O en huit unités qui mêlent le gymnase et la classe.
- Réviser son plan d'entraînement à partir de deux bilans de condition physique.
- Aborder la santé mentale, les dépendances et la sexualité avec des cas inventés.
- Répartir neuf tâches notées et préparer l'évaluation finale pratique et écrite.
Le jeu de révision « La condition physique »
Des questions à projeter en classe, en équipes, à jouer en Jeopardy, au tir à la corde, au tic-tac-toe ou en questions éclair.
Jouer en classe →Vous l'avez utilisée en classe ? Donnez votre avis.
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