Planification CHW3M Histoire jusqu’au XVe siècle — 11e année
Vos élèves arrivent de CHC2D avec les quatre concepts de la pensée critique, et CHW3M leur demande de s'en servir de la préhistoire à la fin du XVe siècle, partout dans le monde.
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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Vos élèves arrivent de CHC2D avec les quatre concepts de la pensée critique, et CHW3M leur demande de s'en servir de la préhistoire à la fin du XVe siècle, partout dans le monde. Ce guide de 11 pages planifie ce cours préuniversitaire/précollégial de 11e année en huit unités et une évaluation finale (110 heures), d'après le programme-cadre révisé de 2015 et ses 54 contenus.
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Le préalable est l'histoire du Canada de 10e année, cours théorique ou appliqué. L'attente D3 exige « au moins trois grands foyers de civilisation distincts », et les pages de classe partent de sources : la palette de Narmer, la monnaie de Lydie, la peste noire, puis le code d'Hammourabi comparé à la Magna Carta. Vous trouvez aussi le cours en une page, les deux calendriers, ce qui change depuis la 10e année, la rentrée et une leçon type, le plan semaine par semaine, huit tâches notées, une évaluation finale de 30 % montée en musée des civilisations et les 54 contenus. Le plan Word se modifie, et une vidéo de 30 secondes présente le guide.
Objectifs d'apprentissage
- Planifier CHW3M en huit unités, de la préhistoire au monde vers 1450.
- Faire analyser des sources anciennes avec les quatre concepts de la pensée critique.
- Comparer au moins trois foyers de civilisation à chaque étape : émergence, essor, déclin, héritage.
- Répartir huit tâches notées et préparer l'évaluation finale de 30 % en musée des civilisations.
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