Vitrine — Récits en BD — 2e année, lectures et compréhension
2e année

Récits en BD — 2e année, lectures et compréhension

Ce cahier de 17 pages réunit 7 courts récits en bande dessinée de 4 à 6 cases, chacun suivi d’une page de 6 questions, pour 42 questions en tout et un corrigé de 2 pages.

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  • 5 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Ce cahier de 17 pages réunit 7 courts récits en bande dessinée de 4 à 6 cases, chacun suivi d’une page de 6 questions, pour 42 questions en tout et un corrigé de 2 pages. On y suit Nina, son grand frère Hugo, Mamie Rose et le chat Moustache dans de petites histoires du quotidien.

Lire la description complète

Dans le premier récit, on lit : « Nina regarde dans le panier et elle éclate de rire, parce que Moustache dort au chaud dans les serviettes. » Les questions suivent toujours le même ordre : une question à cocher, une réponse écrite qui commence par « Parce que », 4 événements à numéroter, un mot à comprendre dans son contexte, un vrai ou faux ou une autre question à cocher, puis un avis à justifier. Vous pouvez lire le premier récit case par case avec la classe en regardant bien les images, puis laisser les élèves faire les suivants seuls ou en centre de lecture. Le corrigé rappelle les attentes de français visées.

Objectifs d'apprentissage

  • Repérer une information dans le texte et les images d’une bande dessinée
  • Faire une inférence et l’expliquer avec « parce que »
  • Remettre 4 événements d’un récit dans l’ordre
  • Trouver le sens d’un mot à l’aide du contexte
  • Donner son avis sur un récit et le justifier
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Le jeu de révision « Comprendre une histoire »

Des questions à projeter en classe, en équipes, à jouer en Jeopardy, au tir à la corde, au tic-tac-toe ou en questions éclair.

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