Vitrine — La tuque perdue de Malik — 2e année, immersion Ont. et C.-B., lecture
2e année

La tuque perdue de Malik — 2e année, immersion Ont. et C.-B., lecture

Une ressource gratuite pour la 2e année en immersion : deux pages d’histoire illustrée, deux pages d’activités et une page pour vous.

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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Une ressource gratuite pour la 2e année en immersion : deux pages d’histoire illustrée, deux pages d’activités et une page pour vous. Malik perd la tuque rouge que sa grand-maman lui a tricotée, la cherche au parc, puis la retrouve là où personne ne l’attendait : « Biscuit court dans la rue avec quelque chose de rouge dans la gueule. C’est la tuque de Malik ! »

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L’histoire fait environ 240 mots, et quatre mots sont présentés en images avant la lecture, pour que vos élèves les comprennent sans traduire. Ils font ensuite une prédiction, remettent six images en ordre, remplissent un schéma début-milieu-fin et cherchent l’indice qui montre ce que ressent Malik. On termine en duo, à l’oral, en inventant une autre fin. La page de l’enseignant propose trois périodes et donne le corrigé, une piste avec appui et le lien avec les programmes d’immersion de l’Ontario et de la C.-B.

Objectifs d'apprentissage

  • Faire une prédiction et la vérifier après la lecture.
  • Remettre les événements d'une histoire dans l'ordre.
  • Placer le début, le milieu et la fin d'une histoire dans un schéma.
  • Trouver dans le texte un indice qui montre un sentiment.
  • Inventer une autre fin à l'oral avec un partenaire.

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