Mots fréquents, série 5 — 2e année, orthographe

Chaque mot est d’abord présenté dans une phrase, comme « Je mets mon manteau parce que j’ai froid. » L’élève cherche ensuite les mots dans une grille de mots cachés et choisit la bonne graphie dans 5 phrases, avant de compléter 10 phrases à trous. À la page 4, l’élève classe les mots selon qu’ils servent à raconter, à questionner ou à expliquer, puis il écrit 3 phrases à lui. La page 5 est une dictée à deux de 6 mots et 4 phrases, et le bilan de la page 6 se termine par un défi : écrire une phrase avec « pourquoi » et « parce que ». Le corrigé, à la page 7, cite les attentes du programme de l’Ontario. Vous pouvez suivre le rythme du corrigé, une série par semaine, ou garder la série pour un petit groupe qui doit revoir ces mots.