Mots fréquents, série 10 — 2e année, orthographe

Chaque mot est d’abord présenté dans une phrase, comme « Tout à coup, le chat saute sur la table. » L’élève cherche ensuite les mots dans une grille de mots cachés et choisit la bonne graphie dans 5 phrases, avant de compléter 10 phrases à trous. À la page 4, l’élève classe les mots en trois colonnes, dont une pour dire non, puis il écrit 3 phrases à lui. La page 5 est une dictée à deux de 6 mots et 4 phrases, et le bilan de la page 6 se termine par un défi : écrire une phrase avec « chaque » et « pendant ». Le corrigé, à la page 7, cite les attentes du programme de l’Ontario. Le rythme proposé est d’une série par semaine, et vous pouvez aussi envoyer la série à la maison pour l’étude des mots.