Le bonnet perdu — 2e année, petit livre à lire

Le texte reste simple, par exemple : « Un matin, Lili glisse sur la colline avec ses amis. » Sur la page de questions, l’élève entoure les bons animaux parmi 5 images et remet 4 événements dans l’ordre. Il explique ensuite comment le bonnet a pu arriver sous le sapin, puis il dit s’il est d’accord avec le choix de Lili. Le corrigé donne des réponses possibles pour les questions ouvertes et cite les attentes du programme de l’Ontario. Comme le suggère le corrigé, vous pouvez lire le livre une première fois à voix haute avec la classe, puis le faire relire en dyade pour travailler la fluidité. Le dos du livret montre en 4 dessins comment le plier.