Le cerf-volant de Zoé — 2e année, petit livre à lire

Le texte est fait de phrases courtes et claires, comme « Le cerf-volant monte très haut dans le ciel. » Les questions font entourer les endroits où passe le cerf-volant et remettre 4 événements dans l’ordre. L’élève doit aussi dire comment se sent Zoé en rentrant et comment il le sait, puis proposer une façon de reprendre le cerf-volant. Le corrigé attend ici une réponse sécuritaire, comme demander l’aide d’un adulte. Après une première lecture à voix haute, le livret peut être relu en dyade, et l’élève répond ensuite aux questions en gardant son livre ouvert. Le corrigé cite aussi les attentes du programme de l’Ontario.