Vitrine — Le castor, texte informatif — 5e année, immersion Ont. et C.-B.
5e année

Le castor, texte informatif — 5e année, immersion Ont. et C.-B.

Un texte informatif sur le castor, présenté comme un carnet de terrain : une page d’avant-lecture, deux pages de texte, trois pages d’activités et une page pour vous.

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  • 5 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Un texte informatif sur le castor, présenté comme un carnet de terrain : une page d’avant-lecture, deux pages de texte, trois pages d’activités et une page pour vous.

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Le texte est découpé en courtes parties avec intertitres, et les phrases restent à la portée d’une classe de 5e année en immersion : « Ses incisives poussent pendant toute sa vie, mais elles ne deviennent pas trop longues, parce que le castor les use en rongeant du bois. » Avant de lire, vos élèves voient six mots en croquis et cochent six prédictions vrai ou faux. Ils les vérifient ensuite en notant l’intertitre où se trouve la preuve : on apprend ainsi à se servir de la structure du texte. Le carnet propose aussi une hutte en coupe à annoter, une fiche d’identité et des causes et des conséquences à relier. Ça fonctionne en français comme en sciences, et le jeu du guide et du visiteur, en duo, fait parler chaque élève. Corrigé, déroulement sur trois périodes et lien avec les programmes d’immersion de l’Ontario et de la C.-B. inclus.

Objectifs d'apprentissage

  • Se servir des intertitres pour trouver une information.
  • Vérifier ses prédictions avec une preuve tirée du texte.
  • Relier des causes et des conséquences.
  • Annoter un schéma à l'aide du texte.
  • Présenter un animal à l'oral à un partenaire.

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