L'Acadie — 6e année, immersion Ont. et C.-B., texte informatif
Un texte informatif présenté comme une visite de musée en cinq salles, de Port-Royal en 1605 jusqu’au Tintamarre d’aujourd’hui, pour la 6e année en immersion, sur sept pages dont une pour vous.
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- 5 objectifs d'apprentissage
Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Un texte informatif présenté comme une visite de musée en cinq salles, de Port-Royal en 1605 jusqu’au Tintamarre d’aujourd’hui, pour la 6e année en immersion, sur sept pages dont une pour vous. On y croise le chef mi’kmaq Membertou, les aboiteaux, le Grand Dérangement de 1755, la survivance et le chiac. Un exemple : « Dans la baie de Fundy, les marées sont les plus hautes du monde ».
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La déportation est racontée sans détails violents. Vos élèves placent ensuite huit événements sur une ligne du temps, relient des causes à leurs conséquences et lisent une carte ancienne de l’Acadie vers 1750 avec la légende et l’échelle. Pour finir, ils se mettent à la place d’une famille de Grand-Pré et rédigent une étiquette de vitrine, avant de jouer le guide pour présenter une salle en duo. La ressource sert aussi en études sociales, puisque le programme de 6e de l’Ontario aborde la déportation des Acadiens. Les faits viennent de sources citées, et la page de l’enseignant donne le corrigé, trois périodes et le lien avec les programmes de l’Ontario et de la C.-B.
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre un texte informatif sur l'histoire de l'Acadie, de 1604 à aujourd'hui.
- Placer des événements sur une ligne du temps.
- Relier une cause à sa conséquence.
- Lire une carte ancienne à l'aide de la légende, de la rose des vents et de l'échelle.
- Présenter une salle du musée à l'oral en vouvoyant ses visiteurs.
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