Vitrine — La critique — 8e année, immersion Ont. et C.-B., texte d'opinion
8e année

La critique — 8e année, immersion Ont. et C.-B., texte d'opinion

Un faux magazine culturel de sept pages pour la 8e année en immersion, avec deux critiques modèles à décortiquer, puis à imiter.

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  • 8e année
  • 5 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Un faux magazine culturel de sept pages pour la 8e année en immersion, avec deux critiques modèles à décortiquer, puis à imiter. Léonie donne quatre étoiles au film Le Phare des ondes, alors que Samir n’en donne que trois au jeu vidéo Cité Lueur : « Après deux heures, j’avais l’impression de refaire la même chose. » Les deux textes suivent le même plan, du résumé sans divulgâcher jusqu’à la recommandation.

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Vos élèves repèrent ces parties, séparent les faits des opinions et comparent les deux critiques critère par critère. Ils classent des mots qui jugent, comme captivant ou prévisible, et nuancent un avis trop brutal du genre « Ce film est nul ». Une discussion en duo prépare l’écriture, et la dernière page guide leur propre critique. Les œuvres sont inventées, donc personne ne connaît déjà la fin. Vous pouvez aussi rassembler les textes dans un numéro de classe du magazine. Corrigé, trois périodes et lien avec les programmes de l’Ontario et de la C.-B. inclus.

Objectifs d'apprentissage

  • Repérer les parties d'une critique : le résumé, les critères, l'exemple et la recommandation.
  • Distinguer un fait d'une opinion.
  • Comparer deux critiques à l'aide de critères.
  • Nuancer un avis et le justifier par une raison.
  • Écrire la critique d'un film, d'une série ou d'un jeu.

Vous l'avez utilisée en classe ? Donnez votre avis.

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