La galerie des adjectifs — 5e année, immersion, accord de l'adjectif
Anouk visite une galerie d'art avec sa classe et remarque que le mot bleu ne s'écrit pas toujours de la même façon, ce qui lance cette fiche de cinq pages sur l'accord de l'adjectif pour la 5e année en immersion.
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- 5e année
- 5 objectifs d'apprentissage
Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Anouk visite une galerie d'art avec sa classe et remarque que le mot bleu ne s'écrit pas toujours de la même façon, ce qui lance cette fiche de cinq pages sur l'accord de l'adjectif pour la 5e année en immersion. On y trouve deux « salles » de leçon, sept numéros et une page de l'enseignant avec le corrigé.
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Dans la salle 1, les élèves apprennent à trouver le nom, son genre et son nombre avant d'accorder, et la règle vaut aussi après le verbe être. La salle 2 traite les fins qui changent, puisque comme le dit la fiche, « le mot heureux ne prend pas seulement un -e : sa fin change ». Les élèves complètent une nature morte avec des adjectifs de couleur, corrigent les quatre erreurs du cartel de Bilal, puis transforment des groupes du nom dans un défi. La salle 1 et ses trois numéros peuvent occuper une première période, et la salle 2 la suivante, ou bien vous gardez la salle 2 pour les élèves qui maîtrisent déjà le -e et le -s.
Objectifs d'apprentissage
- Trouver le nom que décrit un adjectif, ainsi que son genre et son nombre.
- Accorder l'adjectif en genre et en nombre, après le nom ou après le verbe être.
- Former le féminin des adjectifs en -eux, -if, -er, -el et -on.
- Former le pluriel des adjectifs en -eau et en -al.
- Corriger des erreurs d'accord dans un court texte.
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