Vitrine — Le conseil des élèves, droits et responsabilités — 5e année, immersion, univers social
5e année

Le conseil des élèves, droits et responsabilités — 5e année, immersion, univers social

Cette courte fiche de trois pages sur les droits et les responsabilités, pour la 5e année en immersion, compte deux pages pour l'élève, cinq exercices et une page pour l'enseignant.

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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Cette courte fiche de trois pages sur les droits et les responsabilités, pour la 5e année en immersion, compte deux pages pour l'élève, cinq exercices et une page pour l'enseignant.

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Au conseil des élèves, tout le monde parle en même temps et Ali n'arrive pas à donner son idée, et Romane rappelle qu'il a le droit de donner son opinion. La page 1 tire de cette scène une règle simple, « À chaque droit correspond une responsabilité », puis un encadré sur le Canada présente la Charte de 1982, la liberté d'expression et les conditions pour voter aux élections fédérales. À la page 2, les élèves trient des énoncés en droits et en responsabilités, relient trois droits à leur responsabilité et démêlent l'affirmation d'Esteban, qui croit pouvoir voter à 11 ans. Ils analysent ensuite la réaction d'Ali après un vote perdu, et le défi leur fait écrire des règles pour la cour et l'autobus. Vous pouvez prolonger avec un vrai vote en classe, et le corrigé est inclus.

Objectifs d'apprentissage

  • Distinguer un droit, ce que je peux faire, d'une responsabilité, ce que je dois faire.
  • Associer chaque droit à la responsabilité qui l'accompagne.
  • Nommer la Charte canadienne des droits et libertés et la liberté d'expression.
  • Vérifier une affirmation sur le droit de vote aux élections fédérales.
  • Écrire une règle qui relie un droit et sa responsabilité avec « mais ».

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