Vitrine — Le kiosque des noms, un ou une — 5e année, immersion, grammaire
5e année

Le kiosque des noms, un ou une — 5e année, immersion, grammaire

Cette fiche de cinq pages aide vos élèves d'immersion à choisir entre un et une, avec deux pages de leçon, six numéros d'exercices et une page de l'enseignant qui contient le corrigé.

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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Cette fiche de cinq pages aide vos élèves d'immersion à choisir entre un et une, avec deux pages de leçon, six numéros d'exercices et une page de l'enseignant qui contient le corrigé.

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Tout part d'une foire où Nathan hésite devant une peluche, et Yasmine lui répond : « On dit une peluche, parce que peluche est un nom féminin. » Les élèves apprennent ensuite trois trucs simples, comme essayer un ou une quand l'article est l' ou les, puis ils découvrent la roue des terminaisons, où -tion, -sion, -ure et -ette penchent vers le féminin alors que -age, -ment et -eau penchent vers le masculin. Les exceptions connues, comme une page, une plage ou la peau, ont leur propre exercice. Vous pouvez faire les deux billets de la page 1 au tableau, puis laisser les pages 3 et 4 en travail autonome avec un dictionnaire à portée de main. La page de l'enseignant cite les programmes du Québec, de la C.-B. et de l'Ontario.

Objectifs d'apprentissage

  • Reconnaître le genre d'un nom grâce au petit mot qui le précède.
  • Utiliser la terminaison d'un nom comme indice de son genre.
  • Vérifier le genre d'un nom dans le dictionnaire (n. m., n. f.).
  • Repérer les exceptions connues comme une page, une plage ou la peau.
  • Corriger un déterminant mal accordé et justifier sa réponse avec « parce que ».

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