Vitrine — Le planificateur de la semaine, le futur proche — 4e année, immersion, mini-leçon
4e année

Le planificateur de la semaine, le futur proche — 4e année, immersion, mini-leçon

Voici une mini-leçon sur le futur proche, faite d'un diaporama de neuf diapositives et d'une fiche de trois pages qui comprend quatre numéros, une activité orale et une page de l'enseignant avec les réponses.

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Ce qu'il y a dedans

  • Fiche3 p.
  • Diaporama9 diapos

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Voici une mini-leçon sur le futur proche, faite d'un diaporama de neuf diapositives et d'une fiche de trois pages qui comprend quatre numéros, une activité orale et une page de l'enseignant avec les réponses.

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Le diaporama suit l'agenda de Lucie et Adam pour montrer que « Pour dire ce qu'on va faire, on dit aller + un verbe à l'infinitif ». Il présente la conjugaison d'aller au présent, quatre mots de temps comme demain ou samedi prochain, la phrase négative, puis deux exemples à faire ensemble avant les attentes de fin de leçon. Sur la fiche, les élèves complètent l'agenda, réécrivent des phrases au futur proche et terminent en planifiant leur propre jour de congé, du matin jusqu'au soir. L'encadré « Le bon mot » corrige au passage « un party », qu'on remplace par une fête. Le tout se fait en deux courtes périodes, et le diaporama est modifiable si vous voulez y mettre les prénoms de votre classe. La page de l'enseignant cite les programmes de l'Ontario, de la C.-B. et du Québec.

Objectifs d'apprentissage

  • Former le futur proche avec le verbe aller au présent et un infinitif.
  • Conjuguer le verbe aller au présent à toutes les personnes.
  • Placer un mot de temps comme demain ou ce soir au début de la phrase.
  • Écrire une phrase négative au futur proche.
  • Remplacer « un party » par « une fête ».

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