Le tri postal des homophones — 5e année, immersion, mini-leçon

Au centre de tri, Leïla range les lettres dans des casiers, et chaque casier donne un test de remplacement : « Si on peut dire avait, on écrit a. » La mini-diapo présente la notion, un casier par diapositive, puis quatre exemples à faire ensemble et les attentes de fin de cours. Sur la fiche, les élèves remplissent des phrases sur le courrier, écrivent le test qui prouve leur choix, puis corrigent les cinq erreurs que contient la lettre d'Émile à sa grand-mère. La page de l'enseignant propose de faire les casiers 1 et 2 d'abord, puis les casiers 3 et 4, et de corriger à voix haute en disant chaque fois le test. Le lien avec les programmes du Québec, de l'Ontario et de la C.-B. est expliqué.