Vitrine — Le zoo d'autrefois — 4e année, immersion, pluriel des noms
4e année

Le zoo d'autrefois — 4e année, immersion, pluriel des noms

Voici une ressource gratuite de trois pages sur le pluriel des noms, avec cinq exercices et une activité orale en duo.

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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Voici une ressource gratuite de trois pages sur le pluriel des noms, avec cinq exercices et une activité orale en duo. M. Ferrand, le gardien d'un zoo d'autrefois, change les plaques des enclos, et ses quatre plaques donnent les règles : on ajoute un s, on ajoute un x après -eau, -au et -eu, -al devient -aux, et les noms en s, x ou z ne changent pas.

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La fiche part d'une difficulté en immersion, où le s final ne s'entend pas, et elle donne un truc simple : « On n'entend pas le s : écoute le petit mot. » Les élèves écrivent le pluriel sous des enclos, classent huit noms, corrigent les quatre fautes du panneau du gardien et récrivent des phrases au pluriel. L'encadré « Le bon mot » remplace « billet d'admission » par « billet d'entrée ». Elle se fait en deux courtes périodes ou en révision avant une dictée. Le corrigé et les liens avec les programmes de l'Ontario, de la C.-B. et du Québec sont sur la page de l'enseignant.

Objectifs d'apprentissage

  • Former le pluriel des noms en ajoutant un s ou un x.
  • Appliquer les règles des noms en -al et des noms qui finissent par s, x ou z.
  • Repérer et corriger des erreurs de pluriel dans une courte phrase.
  • Dire le pluriel à l'oral en faisant changer le petit mot (un, des ; le, les).
  • Employer « entrée » plutôt que « admission ».

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