Les droits de l'enfant — 6e année, immersion, mini-leçon

Le diaporama commence par deux listes concrètes avant de donner les définitions, puis il présente la Convention, adoptée par l'ONU en 1989 et ratifiée par le Canada en 1991, et six droits importants. Sur la fiche, les élèves trient des droits et des désirs, associent six situations à des tampons et disent si le droit est respecté. L'encadré « Le bon mot » règle une erreur fréquente : « On ne dit pas : « J'ai le droit pour jouer. » On dit : « J'ai le droit de jouer. » » La discussion en duo prépare le défi, un paragraphe d'opinion de cinq phrases sur le droit le plus important. Comptez deux périodes. Certaines situations touchent des sujets sensibles, alors la page de l'enseignant le signale, en plus du corrigé et des liens avec les programmes de l'Ontario et de la C.-B.