Vitrine — Mon kiosque d'été, faire un petit budget — 6e année, immersion, littératie financière
6e année

Mon kiosque d'été, faire un petit budget — 6e année, immersion, littératie financière

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  • 6e année
  • 5 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Romy et Yanis ouvrent un kiosque de limonade et de biscuits, et vos élèves de 6e année en immersion tiennent leurs comptes pendant une semaine dans cette fiche de cinq pages, qui compte neuf exercices et une page de l'enseignant.

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Tout part d'un calcul simple, 30,00 $ reçus moins 8,00 $ payés, avant de nommer le revenu, la dépense et le profit. Les élèves remplissent ensuite un livre de comptes, lisent un ticket de caisse, partagent le profit et calculent combien de semaines il faut pour s'offrir des patins ou un vélo d'occasion. Ils trient aussi des besoins et des envies, comparent un sac et un filet de citrons et calculent un rabais de 25 %, tandis que l'encadré « Le bon mot » corrige « Je sauve de l'argent » en « J'économise de l'argent ». Prévoyez deux périodes, et le défi final, où chacun planifie son propre kiosque, peut se terminer à la maison. Le corrigé détaillé et le lien avec les programmes de l'Ontario et de la C.-B. sont fournis.

Objectifs d'apprentissage

  • Calculer des revenus, des dépenses et un profit avec des nombres décimaux.
  • Calculer combien de semaines il faut pour atteindre un objectif d'épargne.
  • Distinguer un besoin d'une envie.
  • Trouver le meilleur achat et calculer un rabais de 25 %.
  • Expliquer sa démarche à l'oral avec des mots justes.

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