Raconter en ordre, les mots qui relient — 5e année, immersion, écriture

La diapo explique d'abord qu'une histoire est une suite d'actions, puis présente d'abord, ensuite, puis, après, soudain, pendant ce temps, enfin et finalement, chacun avec une phrase d'exemple et une image. La fiche reprend ces mots en cinq groupes, du début à la fin, et rappelle la virgule qui suit, comme dans « Soudain, il pleut. » Les élèves remettent ensuite une BD de six cases en ordre, complètent l'histoire de Biscotte avec le bon mot et expliquent pourquoi on écrit pendant ce temps. Le défi, où l'on raconte en cinq phrases l'aventure du cerf-volant d'Amira, fait une courte trace d'écriture que vous pouvez garder au portfolio ou faire en dyade. Le corrigé et le lien avec les programmes de l'Ontario, de la C.-B. et du Québec sont inclus.