
Ce qu'on publie en ligne peut rester longtemps, alors vos élèves de 6e année ont besoin de repères clairs.
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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
Ce qu'on publie en ligne peut rester longtemps, alors vos élèves de 6e année ont besoin de repères clairs. Cette mini-unité les fait entrer dans le poste de pilotage de la capitaine Orla, avec Nils et Eugénie, pour environ cinq périodes.
Le diaporama de 12 diapos, en PowerPoint et en PDF, part chaque fois d'une situation vécue par un personnage, puis donne la règle : les renseignements personnels, l'empreinte numérique, le mot de passe solide, la gentillesse en ligne et les quatre boutons face à un message qui dérange. Dans le cahier de 11 pages, quatre fiches de deux pages vont d'une à quatre étoiles, jusqu'à l'affiche « Mon code de conduite en ligne ». On y lit par exemple : « Un mot de passe solide a au moins 15 caractères. » Le piège de l'anglais remplace « poster une photo » par « publier une photo ». La page de l'enseignant cite les programmes de l'Ontario, de la C.-B. et du Québec, et le corrigé tient sur deux pages.
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