Jeu de révision gratuit

L'alimentation et la vie active

25 questions en 5 catégories de la 3e à la 6e année, à projeter au tableau. La classe joue en équipes, ou chaque élève répond sur son appareil avec un code. Aucun compte élève, aucune donnée d'élève gardée.

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Ce que le jeu fait réviser

Deux questions par catégorie, pour vous faire une idée. Toutes les questions sont dans le jeu.

Mon assiette

5 questions
  1. Selon le Guide alimentaire canadien, quelle part de l'assiette remplit-on de légumes et de fruits ?
    RéponseLa moitié
  2. Selon le Guide alimentaire canadien, quelle part de l'assiette va aux aliments protéinés ?
    RéponseLe quart — par exemple des haricots, du poisson, des œufs ou du tofu.

Les aliments

5 questions
  1. Dans quelle catégorie du Guide place-t-on une pomme ?
    RéponseLes légumes et les fruits
  2. Lequel de ces aliments est un aliment protéiné ?
    RéponseLes lentilles — les légumineuses sont riches en protéines.

Bouger et dormir

5 questions
  1. Combien de minutes d'activité physique un enfant devrait-il faire chaque jour ?
    RéponseAu moins 60 minutes — une activité qui fait battre le cœur plus vite.
  2. Pendant une course, que fait le cœur ?
    RéponseIl bat plus vite — il envoie plus de sang et d'oxygène aux muscles.

L'effort

5 questions
  1. Laquelle de ces activités fait le plus travailler le cœur ?
    RéponseCourir
  2. Pourquoi boit-on de l'eau pendant un effort ?
    RéponsePour remplacer l'eau perdue en transpirant

La sécurité

5 questions
  1. Que faut-il porter sur la tête quand on fait du vélo ?
    RéponseUn casque
  2. Pourquoi se lave-t-on les mains avant de manger ?
    RéponsePour enlever les microbes

Comment ça se joue

1. Projetez

Ouvrez le jeu sur l'ordinateur relié au projecteur ou au TNI.

2. Choisissez le jeu

Jeopardy, quiz sur les appareils, tir à la corde, tic-tac-toe, Puissance 4, bataille navale… avec ce thème.

3. Jouez en équipes

Vous affichez la réponse et donnez les points. Une partie dure de 10 à 30 minutes.

Pour aller plus loin

Va avec ce thème
Planification annuelle ÉPS — 5e année
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