
Seize cartes à tâches pour le 100e jour d'école, toutes reliées à une petite histoire de course de traîneaux à chiens, dans une ressource de 13 pages.
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Ce qui est inclus
Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
Seize cartes à tâches pour le 100e jour d'école, toutes reliées à une petite histoire de course de traîneaux à chiens, dans une ressource de 13 pages.
On y trouve six additions avec retenue, quatre soustractions avec emprunt, trois équations à une inconnue et trois régularités. Les pages 1 à 6 enseignent et font pratiquer, avec des exemples comme celui de Loïc, qui « a parcouru 476 m le matin et 285 m l'après-midi ». À la troisième période, les élèves font les cartes seuls ou à deux, puis remplissent un carré de contrôle : chaque réponse va dans la case de sa carte, on additionne les rangées et les colonnes, et la carte à refaire se trouve au croisement d'une rangée et d'une colonne fausses. Les cartes se photocopient au recto seulement et se réutilisent d'une année à l'autre. Le défi final peut servir de devoir. Les liens avec la Colombie-Britannique et le Québec et le corrigé sont inclus.
Des questions à projeter en classe, en équipes, à jouer en Jeopardy, au tir à la corde, au tic-tac-toe ou en questions éclair.
Jouer en classe →Vous l'avez utilisée en classe ? Donnez votre avis.
Maths, 3e année.
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