Vitrine — Ici et ailleurs — 1re-2e année, prendre soin de notre communauté et du monde
1re-2e année

Ici et ailleurs — 1re-2e année, prendre soin de notre communauté et du monde

Voici la classe de Noam, de Lili et d'Aya.

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  • 1re et 2e année
  • 4 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Voici la classe de Noam, de Lili et d'Aya. Ces trois amis ne sont pas pareils, « et c'est très bien ainsi » : Noam parle français et anglais à la maison, et Aya apprend à Lili à dire « bonjour » en arabe. La fiche part de cette classe pour aller peu à peu jusqu'au reste du monde.

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En 9 pages, l'élève de 1re ou de 2e année encercle les gestes qui prennent soin de la communauté, découvre le ruisseau Musqueam à Vancouver, où vivent encore des saumons, et suit l'eau de la rue jusqu'au ruisseau. Il apprend ensuite d'où vient la banane de la collation, relie des gestes d'ici à ce qui se passe loin d'ici et termine sur ses droits et ses responsabilités pour la Terre. Comptez deux ou trois périodes de 30 à 40 minutes. En 1re année, lisez les encadrés à voix haute et faites faire un exercice à la fois. La page de l'enseignant cite les programmes de sciences humaines de 1re et 2e année de la Colombie-Britannique, et le corrigé est inclus.

Objectifs d'apprentissage

  • Respecter les différences dans la classe et la communauté.
  • Reconnaître des gestes qui prennent soin de l'environnement local.
  • Relier un geste d'ici à ce qui se passe ailleurs.
  • Nommer des droits et des responsabilités d'un enfant.

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