Vitrine — La Révolution française — Québec, 2e secondaire, des Lumières à la Déclaration des droits
8e année

La Révolution française — Québec, 2e secondaire, des Lumières à la Déclaration des droits

Imaginez Paris au printemps de 1789.

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  • 4 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Imaginez Paris au printemps de 1789. Sur les murs, des affiches demandent pourquoi quelques-uns ont des avantages alors que tous les autres paient les impôts. La fiche suit la Révolution française à travers des affiches et des imprimés de l'époque, chacun servant de courte leçon.

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En 9 pages, l'élève classe les membres des trois ordres, découvre les idées des Lumières et les causes de la crise, puis suit l'été 1789 : les États généraux, le serment du Jeu de paume et la prise de la Bastille. Il lit ensuite la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, relie une cause à une conséquence et compare ses articles à la Charte canadienne des droits et libertés, avant un défi final. Comptez environ trois périodes de 60 minutes, seul ou en dyade, en lisant chaque affiche avec le groupe avant ses exercices. La page de l'enseignant cite la Progression des apprentissages de 2e secondaire (la reconnaissance des droits), et le corrigé est inclus.

Objectifs d'apprentissage

  • Décrire la société d'Ancien Régime et ses trois ordres.
  • Expliquer les idées des Lumières et les causes de la Révolution.
  • Situer les événements de l'été 1789.
  • Comparer la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen à la Charte canadienne.

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