Vitrine — La société canadienne vers 1820 — 5e-6e année, le bois, le fleuve et la Chambre d'assemblée
5e-6e année

La société canadienne vers 1820 — 5e-6e année, le bois, le fleuve et la Chambre d'assemblée

Du haut du cap Diamant, en 1820, Toussaint regarde le port de Québec : des voiliers attendent le long des quais et, sur le fleuve, d'immenses radeaux de bois descendent lentement vers la ville.

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  • 5e et 6e année
  • 4 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Du haut du cap Diamant, en 1820, Toussaint regarde le port de Québec : des voiliers attendent le long des quais et, sur le fleuve, d'immenses radeaux de bois descendent lentement vers la ville. La fiche part de ce port pour présenter le Bas-Canada.

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En 9 pages, l'élève de 5e ou de 6e année découvre les seigneuries et les cantons, la composition de la population, avec de vrais chiffres de 1822 et 1825, et le commerce du bois qui remplace la fourrure. Il voit aussi la place des Premières Nations, apprend qui décide dans le Bas-Canada et complète le schéma du chemin d'une loi, de la Chambre d'assemblée jusqu'au gouverneur. Il termine en relevant les changements depuis 1745 et les traces de 1820 qu'on voit encore aujourd'hui. Comptez deux ou trois périodes, seul ou en équipe de deux pour le défi. La page de l'enseignant renvoie chaque numéro à la Progression des apprentissages du 3e cycle (la société canadienne vers 1820), et le corrigé est inclus.

Objectifs d'apprentissage

  • Situer le territoire et la population du Bas-Canada vers 1820.
  • Expliquer pourquoi le bois remplace la fourrure.
  • Décrire le rôle de la Chambre d'assemblée et le chemin d'une loi.
  • Relever des changements depuis 1745 et des traces d'aujourd'hui.

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