Le Québec vers 1905 — 5e-6e année, usines, villes et campagnes

En 9 pages, l'élève découvre les atouts du territoire, lit de vrais chiffres de recensement pour comparer la ville et la campagne et suit la journée d'Alphonsine à l'usine, avec la loi de 1885 sur le travail des enfants. Il relie ensuite des causes et des conséquences (industrialisation, colonisation, émigration, électrification), découvre la vie des familles innues l'hiver et l'été, puis apprend qui décide au Québec en 1905. Comptez deux ou trois périodes, en travail individuel ou en équipe de deux pour le défi. La page de l'enseignant renvoie chaque numéro à la Progression des apprentissages du 3e cycle (la société québécoise vers 1905), et le corrigé est inclus.