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Planification annuelle Anglais — 6e année
La plupart de vos élèves de 6e en sont à leur troisième année d'anglais, et le programme leur demande maintenant de débattre, de résumer ce qu'ils entendent et de repérer le point de vue.
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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
La plupart de vos élèves de 6e en sont à leur troisième année d'anglais, et le programme leur demande maintenant de débattre, de résumer ce qu'ils entendent et de repérer le point de vue. Ce guide de 11 pages suit le programme-cadre Anglais, édition révisée 2006, et le programme Anglais pour débutants, édition révisée 2013.
Lire la description complète
Deux pages comparent la 5e et la 6e, et une page porte sur les débutants et les classes combinées. Le guide présente sept formes à écrire, du récit personnel d'octobre au dépliant de mai, et trois projets d'équipe reliés entre eux : le résumé d'un événement de l'école devient un bulletin de nouvelles enregistré, et « Le résumé de novembre sert donc deux fois. » Vous y trouvez aussi la rentrée période par période, le mois par mois, les tâches de chaque étape avec les trois cotes du bulletin et les 59 contenus, sous des codes maison. Le plan Word, modifiable, place chaque contenu dans une semaine, et une courte vidéo de présentation est incluse.
Objectifs d'apprentissage
- Débattre en équipe : annoncer une position, donner des raisons avec des preuves, puis la redire.
- Résumer ce qu'on entend et repérer le point de vue, par exemple dans un bulletin de nouvelles.
- Situer les événements dans l'intrigue d'un roman fantastique, du début au dénouement.
- Distinguer les faits et les opinions dans un dépliant, un magazine ou un site Web.
- Écrire un paragraphe persuasif avec une opinion claire, trois arguments et une conclusion qui la redit.
- Écrire une courte biographie en cinq paragraphes, avec au moins une source primaire.
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