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Planification annuelle Anglais — 5e année
Certains de vos élèves de 5e n'ont jamais fait d'anglais, puisque la Loi impose cette matière dès la 5e année alors que l'enseignement commence en général en 4e.
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Ce qu'il y a dedans
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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Certains de vos élèves de 5e n'ont jamais fait d'anglais, puisque la Loi impose cette matière dès la 5e année alors que l'enseignement commence en général en 4e. Ce guide de 11 pages en tient compte, avec une page sur l'élève qui n'a pas fait la 4e et un conseil clair : « Prends septembre et octobre pour l'oral et les bases de la 4e. »
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Il suit le programme-cadre Anglais, édition révisée 2006, et le programme Anglais pour débutants, édition révisée 2013. Deux pages comparent la 4e et la 5e. Le mois par mois donne une forme de texte à chaque mois, de l'entrevue d'octobre au sketch de mai, avec trois projets d'équipe. Vous y trouvez aussi la rentrée période par période, les tâches de chaque étape avec les trois cotes du bulletin et les 57 contenus en repères, sous des codes maison puisque le programme ne les numérote pas. Le plan Word, modifiable, place chaque contenu dans une semaine, et une vidéo de présentation de 30 secondes est incluse.
Objectifs d'apprentissage
- Mener une entrevue en présentant la personne et en posant des questions ouvertes.
- Lire à voix haute avec expression, en faisant monter la voix à la fin des questions.
- Expliquer les causes des événements et des conflits d'un roman d'aventures.
- Défendre son opinion avec des preuves tirées de ce qu'on a lu ou entendu.
- Écrire un paragraphe explicatif avec une phrase qui annonce l'idée, des faits et une phrase qui résume.
- Écrire le script d'un sketch avec un dialogue, des scènes et des indications de mise en scène.
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