Défi-minute d'écriture — 6e, le studio de cinéma

On y travaille entre autres la forme impersonnelle, l'écran entre le sujet et le verbe, le conditionnel, le subjonctif, le plus-que-parfait, l'incise dans le dialogue, le registre de langue et la métaphore. Chaque défi s'ouvre sur un rappel, comme celui du défi 5 : « Un petit mot (le, la, les, leur, nous, vous) placé entre le sujet et le verbe n'est pas le sujet. » L'élève corrige ensuite « la réalisatrice les félicitent », enrichit une phrase, relie deux phrases avec un marqueur ou un pronom relatif, puis écrit sa propre phrase. La boîte à outils rassemble les marqueurs, les temps délicats et les registres, et les notes citent les contenus D2.6, D2.5, B3.1 et D2.3 du programme-cadre de français de l'Ontario de 6e année (2023). À la fin, l'élève peut réunir ses phrases « J'écris » pour rédiger le résumé du film qu'il rêve de tourner.