Planification GLS1O Stratégies d'apprentissage — 9e année

Chaque stratégie se travaille sur les vrais devoirs des autres cours : lire un chapitre du manuel de sciences avec méthode, étudier pour un vrai test de deux façons et comparer les résultats, calculer le coût réel d'un cellulaire. Les élèves tiennent un relevé de leur semaine de 168 heures, bâtissent leur plan d'apprentissage et placent les 30 crédits du diplôme de la 9e à la 12e. Le guide signale aussi les exemples qui ont vieilli, comme le « cédérom » de A3.4. Vous avez la rentrée, sept tâches notées et une évaluation finale avec une tâche écrite et la présentation du portfolio. Le plan Word se modifie, et une vidéo de 30 secondes est incluse.