Planification MCR3U Fonctions — 11e année
Trois familles de fonctions arrivent en 11e, puisque les exponentielles, les sinusoïdes et les fonctions discrètes, absentes de MPM2D, occupent 35 des 61 contenus de MCR3U.
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Ce qu'il y a dedans
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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Trois familles de fonctions arrivent en 11e, puisque les exponentielles, les sinusoïdes et les fonctions discrètes, absentes de MPM2D, occupent 35 des 61 contenus de MCR3U. Ce guide de 11 pages planifie ce cours préuniversitaire en huit unités et une révision, d'après le programme-cadre révisé de 2007.
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Le préalable est « Principes de mathématiques, 10e année, cours théorique », et le cours mène à MHF4U, MDM4U et MCT4C. La page sur ce qui change depuis la 10e signale un piège de lettres : dans y = af(k(x – c)) + d, ce sont c et d qui déplacent la courbe, et non plus h et k. Les pages de classe partent d'exemples du programme, comme la distance d'arrêt, le radon qui disparaît, la grande roue ou deux plans d'épargne. Vous avez aussi le cours en une page, les deux calendriers, la rentrée et une leçon type, le plan semaine par semaine, huit tâches notées, l'évaluation finale de 30 % et les 61 contenus. Le plan Word se modifie, et une vidéo de 30 secondes présente le guide.
Objectifs d'apprentissage
- Répartir les 61 contenus de MCR3U en huit unités, de l'algèbre aux mathématiques financières.
- Repérer ce qui est neuf depuis MPM2D : réciproques, exponentielles, sinusoïdes et suites.
- Faire modéliser des situations du programme : distance d'arrêt, demi-vie, grande roue, annuités.
- Répartir huit tâches notées et préparer l'évaluation finale de 30 %.
Le jeu de révision « Fonctions et graphiques »
Des questions à projeter en classe, en équipes, à jouer en Jeopardy, au tir à la corde, au tic-tac-toe ou en questions éclair.
Jouer en classe →Vous l'avez utilisée en classe ? Donnez votre avis.
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