Vitrine — Le gros navet — 1re-3e année, théâtre des lecteurs
1re à 3e année

Le gros navet — 1re-3e année, théâtre des lecteurs

Le gros navet devient ici un théâtre des lecteurs de 9 pages pour huit lecteurs, avec 48 répliques numérotées et un refrain que la troupe reprend cinq fois : « On tire, on tire… mais le navet ne bouge pas !

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  • 1re à 3e année
  • 6 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Le gros navet devient ici un théâtre des lecteurs de 9 pages pour huit lecteurs, avec 48 répliques numérotées et un refrain que la troupe reprend cinq fois : « On tire, on tire… mais le navet ne bouge pas ! »

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La structure en chaîne du conte aide beaucoup les jeunes lecteurs. Chaque personnage appelle le suivant, le narrateur compte ceux qui tirent, et on sait toujours ce qui va suivre. La souris arrive en dernier, le chat la trouve « Trop petite ! », et c'est pourtant grâce à elle que le navet sort de la terre. Le grand-père tire la leçon à la fin : « Seuls, on n'y arrive pas. Ensemble, on y arrive ! » Le chien, le chat et la souris ont des répliques d'une ligne, alors que le grand-père et le Narrateur 1 lisent les phrases plus longues. Dans un groupe de six, le guide suggère de donner deux rôles à un même élève. Au moment de tirer, les lecteurs peuvent aussi se tenir par la taille.

Objectifs d'apprentissage

  • Lire ses répliques avec fluidité, sans lire mot par mot
  • Adapter sa voix au point d'interrogation et au point d'exclamation
  • Comprendre cinq mots nouveaux à l'aide de leur phrase dans le texte
  • Suivre les indications de jeu entre parenthèses pour exprimer l'émotion du personnage
  • Lire un refrain en chœur en gardant le rythme du groupe
  • S'évaluer avec une grille de fluidité à quatre critères

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