Le texte explicatif — 6e année, guide d'écriture

Ce qui distingue ce niveau, c'est l'organisation en trois parties qui portent chacune un sous-titre : le problème, les causes, puis les solutions. Les causes sont annoncées dans l'ordre, comme dans ce passage : « Deuxièmement, certains pesticides, ces produits qui tuent les insectes nuisibles, peuvent aussi empoisonner les abeilles. » Le plan comporte aussi une case pour noter ses sources. Le guide s'intègre facilement à un projet de sciences : les élèves choisissent un problème, se documentent, puis remplissent le plan avant d'écrire sur les deux pages lignées. Le référentiel et la boîte à mots restent à portée de main pendant l'écriture, et la grille sur 20 au « je » sert à l'autoévaluation.