Vitrine — Le poème — 6e année, guide d'écriture
6e année

Le poème — 6e année, guide d'écriture

Voici un guide de 7 pages pour écrire un poème en 6e année, centré sur les images, les sons et les effets.

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  • 6e année
  • 5 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Voici un guide de 7 pages pour écrire un poème en 6e année, centré sur les images, les sons et les effets. La première page sert de référentiel : elle montre ce qu'est un vers et une strophe, puis présente six procédés avec un exemple chacun.

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En 6e année, les jeux de sons et les effets s'ajoutent à la comparaison et à la métaphore. Le poème modèle, « Ma chambre », montre chaque procédé à l'aide de huit notes numérotées dans la marge. Sa deuxième strophe donne le ton : « Sous mon lit, six souliers sales sont cachés depuis septembre, et ma tortue Lulu, têtue, s'est perdue dans un pull. » Suivent une boîte à mots, un plan avec des idées de sujets, une page de brouillon, une page au propre et une grille sur 20 au « je ». Vous pouvez lire le poème modèle à voix haute et laisser les élèves entendre le son « s » avant de le voir souligné. La boîte à mots peut rester sur le pupitre pendant le brouillon.

Objectifs d'apprentissage

  • Écrire un poème en vers regroupés en strophes, avec un titre.
  • Créer une comparaison et une métaphore liées à son sujet.
  • Utiliser une allitération ou une assonance.
  • Utiliser une énumération ou une hyperbole.
  • Terminer le poème par un vers qui surprend le lecteur.

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